Intensivpädagogische Lebensgemeinschaft Katthult

ab 2 Jahren / 3 Plätze

Pädagogischer Personalschlüssel: 1:1,25

Gesetzliche Grundlage: § 34, 35a, 41 SGB VIII

Zielgruppe:

In der intensivpädagogischen Lebensgemeinschaft Katthult lebt eine Pädagogin gemeinsam mit 3 Mädchen in einem großzügigen Haus mit großem Garten und Hund.

Die aufgenommenen Kinder konnten aus verschiedenen Gründen nicht in ihren Herkunftsfamilien aufwachsen und finden hier ein stabiles, verlässliches Zuhause. Die innewohnende Erzieherin wird im Alltag von zwei pädagogischen Ergänzungskräften unterstützt.

Die pädagogische Arbeit orientiert sich an den individuellen Bedürfnissen, Fähigkeiten und Lebensgeschichten der Kinder.

Wenn eine Rückkehr in die Herkunftsfamilie möglich erscheint, begleitet das Team diesen Prozess mit Sorgfalt und stärkt in enger Abstimmung den Kontakt zur Familie.

Im Alltag erhalten die Kinder intensive pädagogische Unterstützung, sowohl bei der Bewältigung lebenspraktischer Aufgaben als auch in ihrem persönlichen Entwicklungsprozess.

Krisen werden als Teil des Aufwachsens angenommen und mit Geduld, Klarheit und verlässlicher Präsenz begleitet.

Zielsetzung:

Ziel unserer Arbeit ist es, den Kindern und Jugendlichen durch das Zusammenleben in einem stabilen Umfeld neue Entwicklungsmöglichkeiten zu eröffnen.

Sie erhalten die Chance, bisher verpasste Entwicklungsschritte nachzuholen, lebenspraktische Fähigkeiten zu erwerben und ein positives Selbstbild zu entwickeln. Dabei steht die physische und psychische Stabilisierung ebenso im Mittelpunkt wie die Stärkung des Vertrauens in die eigene Handlungsfähigkeit.

Gemeinsam mit den jungen Menschen erarbeiten wir eine transparente und realistische Perspektivplanung, die an ihren individuellen Möglichkeiten und Lebenswegen ansetzt.

Das pädagogische Team arbeitet eng mit Ärztinnen und Ärzten, Therapeutinnen und Therapeuten, Kindergärten sowie Schulen zusammen. Es unterstützt die jungen Menschen auch kurzfristig und flexibel in belastenden Situationen oder Übergangsphasen.

Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf dem Erwerb sozialer Kompetenzen und der Entwicklung eines persönlichen Selbstverständnisses, sowohl im Hinblick auf die eigene Lebensgeschichte als auch im alltäglichen Handeln.